21日是淮安信息职业技术学院年后开学的日子，对于31岁的孙炳孝来说，接下来的这个学期同以往来说会有些特别，因为他即将送走参加工作以来带班的第一批学生。如何让同学们在离校前，学会更好地适应工作、融入社会，便成了这学期孙老师工作的重点。 
        2016年，刚刚参加工作的孙炳孝遇见了一群和他一样初来乍到的学生。同样是一段全新的旅程，孙老师对工作热情认真、新生们对大学生活憧憬渴望，在这样的工作与学习环境中，他很快便得到了同学们的信赖与喜爱。从大一跟班到如今的大三，班里的每一名学生在孙炳孝的眼中都像是自己的弟弟妹妹一样。
        孙炳孝教的是工业机器人技术课程，专业课的内容涉及的知识点很多，大一时有很多同学由于过去的学习基础薄弱，根本听不进去课程内容，这也成了困扰他的一个难题。可当记者问到同学们现如今的学习状态时，孙老师欣慰地说：“进入大三后，班里的很多同学都仿佛突然长大懂事了一样，一部分人开始报名‘专转本’‘专接本’去提升自己的学历，而另一部分人则把学习的重点投入到了专业技能的加强上来，希望今后可以得到更好的工作机会。”看到同学们的变化，孙老师坚信只要保持这颗初心，将来无论自己的学生们走向何处的工作岗位，都会取得让他骄傲的成绩。
        当班里越来越多的同学开始为自己将来的职业做规划，孙老师也更加忙碌起来。“我们和本科院校有所不同，从去年11月份起，便开始有同学陆续进入企业进行最后一学期的顶岗实习。”孙老师告诉记者，这些实习企业多数都会与学校有所合作，在为大三的学生们提供实习岗位的同时，也会定期组织安排技能培训，其目的就是让同学们在正式工作之前可以将在学校里学习得来的理论知识尽快融入到实际的工作项目中去。学生们虽然离开了校园，但并不等于老师们没了责任。每隔两个星期，师生们之间都会有所交流，负责盯班的老师会帮助实习生们解答工作中遇见的技术难题，也会及时了解大家的心理状态，努力保证不让一名初入社会的同学因为遇到挫折而气馁。
        “和孩子们相处的最后一个学期，我也希望他们能在这特殊的一个学期里，将理论知识结合到实际工作中去，锻造出真正的一技之长，为以后更好地融入社会打下基础，迎接全新的挑战。”孙老师说，这也是他在这学期对每一名同学的期望。(吴海涛)

来源：淮海晚报 2019年2月22日 A6版 http://szb.hynews.net/haby/hhwb/pc/content/201902/22/content_32289.html

教师孙炳孝指导学生开展实验