期中教学检查既是对本学期常规教学工作的阶段性检查，同时也是推进教学建设及教学改革进程，检验教学成果的良好契机。请各学院于第12至14周（11月11日至11月30日）开展2019～2020学年第一学期期中教学检查工作，采取切实有效的措施，发现问题，落实整改，规范教学管理，保障教学运行，推进教学改革，提高教学质量。现将有关事项通知如下：

一、主要检查内容

（一）教学常规

培养方案、教学大纲、教学进度等教学文件执行情况；教师调（停、补）课、课堂考勤、师生互动情况；实习实践、课程期中考核等教学环节的实施情况；各类教学档案的质量和及时归档情况等。

（二）教学建设

各项教学研究、教学改革的推进情况；教学设备、教学资源、实验室等条件保障情况；基层教学组织工作情况等。

（三）教学质量管理

课堂教学效果、教学目标达成度；青年教师、新进教师、外聘教师教学状况；新开课程教学质量；教材、PPT课件使用情况等。

在全面了解学院教学整体状况的同时，根据自身特点和现状，确定重点检查项目。

二、检查方式和要求

（一）充分利用“督导听课平台”系统开展课堂考勤、听课观摩、课堂互动等工作，加强教学质量管理力度。

1.严格执行课堂考勤制度。师生通过手机进行课堂点名，教师可根据课堂实际情况和学生申诉对考勤结果进行校准。对违纪情节严重的学生进行批评教育直至纪律处分。

2.落实听课、评课机制。以学院或基层教学组织为单位，开展随机听课和优秀课堂观摩活动。明确领导及同行随机听课节次要求，通过手机记录听课内容、及时反馈听课意见和建议。在一定范围内组织优秀课堂观摩活动，交流先进教学经验，推广优秀课堂教学范例。

3.开展课堂调研，评测教学效果。学院应根据自身情况，利用“督导听课平台”系统从不同维度进行问卷调查，结合教学座谈会、个别访谈等方式对课堂教学进行全面调研。教师可利用手机系统，扩大课堂提问范围，或进行有针对性的问卷调查，自评自测课程教学效果、了解并回应学生需求。

（二）发挥基层教学组织、院级教学督导组、学生在教学检查中的作用，有组织、有计划、有重点地实施教学检查。

（三）检查中发现的问题应及时进行整改，对于师生反映的教学意见和建议应给予充分关注，在科学评估的基础上予以采纳吸收，并及时向师生反馈处理情况。

三、总结

各教研室在检查的基础上形成务实性的期中教学检查工作总结，要抓住重点，陈述本学院富有特色并取得成效的教学方法或管理措施等；认真梳理检查中发现的问题，提出解决思路及方案；对学校整体教学工作提出可行性意见和建议。